17 września 2025 r. uczniowie klas I–III wzięli udział w wyjątkowej wycieczce do „Bramy w Gorce” w Waksmundzie. Podczas wyjazdu dzieci mogły podziwiać piękno przyrody, rozwijać swoje zainteresowania badawcze oraz wzmacniać więzi koleżeńskie. Ważnym elementem wyprawy było także kształtowanie odpowiedzialnej postawy wobec środowiska naturalnego.

       Program wycieczki był bogaty i różnorodny. Dzieci wzięły udział w warsztatach edukacyjnych, podczas których samodzielnie korzystały z mikroskopów. Mogły dzięki temu dostrzec szczegóły, których na co dzień ludzkie oko nie widzi – fragmenty roślin, liści czy drobnych organizmów. W ramach zajęć uczniowie poznawali także różne gatunki drzew, uczyli się rozróżniać je po liściach, korze i igłach, a także zrozumieli, jaką rolę pełnią one w ekosystemie leśnym.

         Niezwykłym przeżyciem była wędrówka ścieżką w koronach drzew. Spacer wysoko nad ziemią dał dzieciom nie tylko możliwość podziwiania malowniczych panoram Gorców i okolicznych lasów, lecz także dostarczył cennych wiadomości. Na poszczególnych punktach edukacyjnych uczniowie poznali ciekawostki dotyczące warstw lasu oraz życia jego mieszkańców. Dowiedzieli się m.in. jak żyją i czym się odżywiają sowa, głuszec czy dzięcioł, a także jakie zwyczaje mają większe ssaki – jelenie i daniele. Dzięki temu dzieci mogły lepiej zrozumieć, że las to niezwykle skomplikowany i różnorodny świat, w którym każdy organizm odgrywa ważną rolę.

       Wycieczka okazała się wspaniałym doświadczeniem, łączącym naukę z aktywnym wypoczynkiem. Dzieci miały możliwość rozwijania umiejętności obserwacji, poszerzania wiedzy o przyrodzie, a także spędzenia czasu w bezpośrednim kontakcie z naturą. Realizowała ona cele dydaktyczne, wychowawcze i integracyjne – uczyła szacunku do przyrody, współpracy w grupie i otwartości na nowe doświadczenia.

         Ten dzień był pełen przygód i odkryć, który na długo pozostanie w pamięci uczestników. Wyjazd do „Bramy Gorce” okazał się nie tylko ciekawą lekcją przyrody w terenie, ale także inspiracją do dalszej nauki i uważniejszego obserwowania przyrody wokół nas.